[林友民]

伍、山域活動訓練課程介紹

自Adventure Guide Diploma成立後，現今加拿大山岳嚮導協會會員中的高山嚮導 (Alpine Guide)、滑雪嚮導 (Ski Guide)、攀岩嚮導 (Rock Guide)、健行嚮導 (Hiking Guide)、荒野嚮導 (Wilderness Guide)、室內攀岩指導員 ( Gym Climbing Instructor)、上方確保攀登指導員 (Top Rope Climbing Instructor)，約10%皆來自於本系。本章節以考取加拿大山岳嚮導協會 (The Association of Canadian Mountain Guides)之山岳嚮導或是指導員為目標的學生，除了必俢學分之外，須在選修下列學分才能得到扎實的訓練，使技術水平可以符合加拿大山岳嚮導協會的標準。

部分課程中尚有分成三個層級，依照學生的技術能力作分組，給予不同層級的技術訓練，非登山背景的學生或是山岳經驗稍嫌不足之學生，通常都是從第一等級依序往上接受訓練。普遍上來說第一等級都是個人基本能力訓練、第二等級為進階能力指導與基礎領導技巧，由於學生學習戶外技術是來自於不同地方或國家，在第一與二等級的訓練中，可以有效的將學生的技術能力統一，且符合加拿大山岳嚮導協會的技術準則。

第三等級則為嚮導考試的預備課程，在課程中不做過多技術指導，注重在嚮導領導能力養成，如︰風險評估 (Hazard Evaluation)、危機管理 (Risk Management)、溝通技巧 (Communication Skills)、指導能力 (Instructional Skills)…等。也就是學生需將其本身擁有的技術、能力、經驗與觀念完全應用此課程中(所有課程詳細內容請參閱TRU Calendar，2008)。

一、野外第一反應員執照 (Wilderness First Responder Certification, WFR)

野外第一反應員為野外醫學協會 (Wilderness Medical Associates)所訓練核發的執照，該協會在加拿大與美國都有分會。此執照的目的為在意外發生現場距離醫院或是專業醫療人員抵達現場超過2小時以上的野外情境下，野外第一反應員可以在現場及時給予適當且法律所允許的醫療措施。

此課程為9天72小時的野外急救訓練，包含36小時室內課與36小時室外案例演練。其審核標準為筆試50題須答對40題，且室外演練需表現優異，過去曾有筆試滿分，但室外演練表現不佳而無法取得證書的案例。在美加地區無論是嚮導、戶外指導員或是山區救難人員，野外醫學協會核發的野外第一反應員執照是必備執照之一。

二、荒野旅行 (Wilderness Travel)

此訓練在培養學生於野外的基本活動能力，如︰健行在既有的健行步道上或無步道系統的荒野中。荒野旅行分為室內課五天與室外課五天，室內課重在知識養成如︰行前計畫、裝備介紹與使用、食物準備、地圖研判、環境保護 (Leave No Trace) 、防熊措施 (Bear Aware)。室外課則注重在路線尋找、地形研判、營地生活技巧、領導技巧、危機管理與定位測驗。在室外課程中，亦會模擬加拿大山岳嚮導協會健行嚮導(Hiking Guide)的考試過程，使學生了解該如何準備嚮導考證。

二、攀岩課程 (Rock Climbing Course)

攀岩訓練課程是在天然岩場授課，其分成三個等級，受訓長度皆為七天，已經具有傳統攀登 (Traditional Rock Climbing)能力的學生，需接受傳統攀登能力評估，教練會依照學生的攀登能力，跳過第一級的基礎訓練直接到第二級或是更高的第三級課程。

攀岩一(Rock 1)

此為基礎的攀登訓練，著重在個人攀岩技術養成，課程要求學生上課前，必須熟練確保技術以及先鋒YDS 5.9的運動攀岩能力。其課程內容包含︰上方確保系統架設 (Top Rope Anchor System)、上方固定繩攀登 (Top Rope Climbing)、先鋒攀登(Lead Climbing on Bolts)、先鋒撤退 (Clean Anchors)、單繩距傳統攀登…等。課程結束後，表現優異學生將有機會被推薦參加，加拿大山岳嚮導協會室內攀登指導員 (Gym Climbing Instructor)的執照考證。

攀岩二(Rock 2)

本階段主軸放在培養學生多繩距傳統攀登的能力，課程從單繩傳統距攀登開始，進階至多繩距傳統攀登，訓練內容包含︰單繩距傳統攀登、上升救援系統 (Raising Rescue System)、下降救援系統(Lowering Rescue System)、同時垂降救援系統 (Counterbalance Rappel System) 、確保站架設 (Anchor Station on Gear)、多繩距傳統攀登、基礎領導技巧 (Basic Guiding Skills)。課程結束後，表現優異隻學生將有機會被推薦參加，加拿大山岳嚮導協會的上方確保攀登指導員 (Top Rope Climbing Instructor)執照考試。

攀岩三(Rock 3)

在此等級中學生將被設定成為一位攀岩嚮導，一對一的帶領教練攀爬多繩距傳統攀登。在課程主要為培養攀岩嚮導的領導能力，其包含嚮導會議、團隊會議、氣象分析、路線選擇、器材準備、路線判斷與危機管理…等。

三、登山課程 (Mountaineering Course)

加拿大的高山地區與本國高山環境差異甚大，加國地區高山多數皆有發達的冰河地形分布，或不穩定與破碎的岩石，所以在登山課程中，相當的重視冰河健行(Glacier Travel)能力、冰攀能力以及利用短繩隊(Short Roping)技術通過困難地形。

登山課程與攀岩課程相，有三個不同等級，登山課程一注重個人基礎能力養成，如︰雪地行進技巧、冰河健行，登山課程三則注重高山冰、雪、岩混合攀登與領導技巧…等。

登山一 (Mountaineering 1)

此等級登山課目的在於培養學生個人的登山能力，課程中會再將學生分成初級組與進階組，訓練內容皆為相同，但初級組會被安置在較簡單的冰河地形。其訓練內容包含滑落制動 (Self-Arrest)、踢踏步 (Step Kicking)、冰河健行、裂隙救援 (Crevasse Rescue)、上方確保冰攀 (Top Rope Ice Climbing in Crevasse)、基礎短繩技術 (Basic Short Roping Technique)。

登山二 (Mountaineering 2)

經過登山課程一的個人基礎登山能力養成後，在登山課程二是著重在高山攀登能力的養成，課程目標在於培養學生，能在中等困難路線以上的高山進行攀登，其上課地形會包含冰、雪、岩與冰河等複雜的混合高山地形。上課地點在班芙國家公園進行高山岩石(Alpine Rock)地形訓練與哥倫比亞冰原(Columbia Ice field)進行高山冰雪(Alpine Ice)地形訓練。

登山三 (Mountaineering 3)

本課程與攀岩課程三內容相同，著重於嚮導領導統馭能力的建立以及領導技巧的養成。課程進行中將會有兩天的複習課程，接著以一日來回(Day Trip)的方式的方式做高山攀登，學生將扮演成為主嚮導、助理嚮導與客戶，由主嚮導執行每天攀登計畫，助理嚮導則協助主嚮導的攀登計畫，計畫包含︰氣象資訊蒐集與判斷、攀登與撤退路線安排、急難事件應變計畫、通訊計畫、器材準備、繩隊安排、行前攀登會議…等。

四、冰攀課程 (Ice Climbing Course)

選修冰攀課程前，學生需完成登山課程一與攀岩課程二等兩課程，無多繩距攀登技術能力與冰河健行能力的學生，將不被允許進入此課程。學生從如何架設上方確保冰攀 (Top Rope Ice Climbing)開始練習，接著進入到單繩距及多繩距冰瀑先鋒攀登 (Water Fall Climbing)最到進階的單繩距的冰、岩混合攀登 (Mix Climbing)。整個上課細節包含︰上方固定點系統 (Top Anchor System)、固定點說明 (Protection System )、砍冰技巧、休息技巧、移動技巧、平衡技巧、垂降系統、危機管理…等。

五、越野滑雪 (Ski Touring or Backcountry Skiing)

滑雪是雪域運動的訓練項目之一，但對想要考取山岳嚮導(Mountain Guide)的學生來說，是一個很重要課題，主要因素為加拿大山岳嚮導協會中，須同時具有高山嚮導(Alpine Guide)與滑雪嚮導(Ski Guide)資格，才能稱之為山岳嚮導。滑雪嚮導主要的是帶領客戶在滑雪場(Ski Resort)以外的山區進行越野滑雪，其包含︰Cat Skiing、Heli Skiing和Ski Touring。在歐美地區的登山產業中，滑雪嚮導的薪水最為優厚。

課程內容，如下︰基礎的雪崩安全技術(Avalanche Skills Training, AST) 、越野滑雪裝備介紹 (Backcountry Skiing Equipment)、越野滑雪地形 (Backcountry Skiing Terrain)、冬季紮營( Winter Camping)、風險評估 (Hazard Evaluation)、危機管理 (Risk Management)、路線判斷 (Route Finding)。

七、雪崩安全營運 (Avalanche Operator for Ski or Snowboard)

與野外第一反應員相同，這是由加拿大雪崩協會Canadian Avalanche Association, CAA)開設的執照課程，此課程為期9天，學生必須完成基礎的雪崩安全技術課程後，才能選修這項課程。

受訓期間包含8天的室內外訓練課程，加上一天的考試。考試分為室內筆試與戶外操作，戶外操作共分成四大項目氣象觀測(Weather Observation)、雪崩救援(Avalanche Rescue)、地形分析(Terrain Analysis)與雪層分析(Snowpack Analysis)。此五考試項目皆須通過標準，任何一項未達到標準，則不予授証。

八、遠征 (Expedition)

遠征(Expedition)是在本文憑課程中，第一學年的最後一堂課程，也是必俢課程之一。學生會按主修項目，而選擇遠征的類型如︰攀岩遠征 (Rock Expedition)、滑雪遠征 (Ski Expedition)、激流獨木舟遠征 (Whitewater kayaking) 、海洋獨木舟遠征 (Sea Kayaking)。加拿大各類嚮導考試，都需先經過經驗的審核，嚮導協會明定列出經驗需求及建議路線或是地點，故遠征這堂課程是專門針對這項需求所設計。

學生在此課程中將組織一個14至17天的遠征隊伍，遠征前學生從基本的參與人員確定開始至遠征地點選擇、行程安排、交通計畫、緊急醫療計畫、經費估算…等，開始著手組織隊伍，而在遠征過程中則獲得技術經驗的累積。一般主修山域運動的學生皆選擇攀岩遠征 (Rock Expedition)，2009年的攀岩遠征是前往美國奧勒岡州的史密斯岩 (Smith Rock, Oregon)7天與加利福尼亞州的優聖美地國家公園 (Yosemite National Park, California)7天。